Herzlich Willkommen

Viele aktuelle Themenfelder aus der Fachforschung bieten neben interessanten Einblicken in die Wissenschaft aus didaktischer Perspektive bereichernde Lerngelegenheiten – nur wie kann es gelingen, sie unmittelbar und fortlaufend in den eigenen Unterricht oder das Schülerlabor einzubinden? In einer Sonderausgabe der CHEMKON werden anlässlich des 150jährigen GDCh-Jubiläums auf über 200 Seiten Projekte vorgestellt, bei denen dies durch Kooperationen zwischen Akteuren aus Fachdidaktik und Fachwissenschaft, Wirtschaft, Schule und Schülerlabor gelungen ist. Die zugehörigen unterrichtspraktischen Anregungen und Materialien sollen hierbei ausdrücklich zum Durchführen und Nachmachen einladen! Das gesamte Heft kann bis zum Jahresende hier kostenlos bei Wiley-VCH heruntergeladen werden.

Für das GDCh-Spitzenposter mit dem Titel "Recycling von Rohstoffen aus Elektronik-Schrott: Gold und Kupfer anschaulich zurückgewinnen" (gemeinsam mit Klaus Ruppersberg, IPN Kiel) wurde von der GDCh Fachgruppe Chemieunterricht zusätzlich der Posterpreis verliehen. Wir danken der Fachgruppe Chemieunterricht für die Auszeichnung und dem Verlag Wiley-VCH für das Sponsoring des Preises!

Mit Beginn des Wintersemesters eröffnet die Fak. 2 ein neues Lernangebot. Im Seminar "Teach Chemistry Forward" wählen Studierende sowie Lehramtsstudierende der Chemie ein Themenfeld der Chemie, welches ihnen besonders am Herzen liegt - beispielsweise aus der aktuellen Forschung, aus ihrem Studium, ihrer Bachelorarbeit usw. Ziel ist es, dieses Thema didaktisch aufzubereiten und im Rahmen einer 90minütigen Präsentation in Schulen oder im Schülerlabor vorzustellen. SchülerInnen profitieren hierbei von motivierenden Impulsen außerhalb des gewöhnlichen Unterrichts, Studierende erwerben wertvolle Schlüsselqualifikationen und eine weitaus stärkere Durchdringung des Inhalts. Startschuss für das neue Seminar ist im November, Anmeldungen sind bis zum 26.11.2017 bei Stud.IP möglich. Weitere Informationen finden Sie hier.